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Este artigo ainda não recebeu nenhum comentário. ISSN: 1984-6290 | DOI: 10.18264/REP | 2023 © Revista Educação Pública. Ciente da relevância educativa e social da ludicidade no processo de ensino e aprendizagem, o presente trabalho tem o objetivo de adaptar jogos tradicionais e proporcionar a partir de três jogos didáticos (dominó, baralho e roleta) um ambiente lúdico para a aprendizagem de Astronomia e Eletricidade no Nível Fundamental. Este Trabalho em forma de atividades complementares busca tornar as aulas de ciências mais atrativas, participativas e que o aluno tenha a oportunidade de aprender brincando. A proposta foi denominada de “Cassino da Física” e foi aplicada em uma turma do 6º ano de uma Escola Estadual do Campo na zona rural de Abaetetuba-PA. A característica lúdica e a competividade atrelada aos jogos didáticos, torna o Produto Educacional em uma importante ferramenta pedagógica que pode criar nos alunos uma vontade, uma predisposição para buscar o conhecimento e transformar sua maneira de perceber a Física no seu dia a dia, levando-os a compreender melhor a realidade em que vivem. Alinhada à Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e complementada pela visão humanista de Novak, que nos deram o suporte teórico, usamos textos de apoio, experimentos, aulas expositivas e um Pseudo Organizador Prévio para a introdução dos conceitos básicos de Eletricidade. Tudo isso pensado com o objetivo de criar subsunçores mínimos para que os estudantes pudessem dar os passos iniciais em busca do novo conhecimento. Os resultados obtidos foram satisfatórios e mostraram que o Cassino da Física apresenta grande Potencial de Aprendizagem, se constituindo em um Produto Educacional profícuo ao Ensino de Física, o qual ocorreu de forma dinâmica, divertida e com significado para os estudantes. Jogos Didáticos;Lúdico;Ferramenta Complementar;Aprendizagem Significativa;Ensino de Física. Jogos de Matemática. Jogo de apostas mostra futebol.Because of this everyone is always trying to find the code which unlocks the answer to how they can make more money doing what they love to do, doing what they’re inherently good at.
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